• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
үш сөйлем талдау - сөйлем мүшелеріне талдау қалай сызылады [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Математикалық талдау 2. Сөйлем мүшелеріне талдау 3. Жаттығуды толық оқу (Әр тапсырманы әр топтық жұмыс ретінде тексеруге болады) Үй тапсырмасын қорыту. Сөйлем мүшелеріне талдау жасаймыз YouTube Сөйлемге синтаксистік талдау жасау төртінші сыныпта басталады да, 11-сыныпқа дейін соңымыздан қалмайды. Тіпті оқуға тапсырайын деп тест. Бұл мақалада қазіргі қазақ тілінде сөйлем талдауды бірізділікке түсіру жолдары қарастырылады. Сөйлем мүшелерін тануда мектеп оқулықтары мен ғылыми еңбектер арасында алшақтықтар болғаны көрсетіледі. Тұрлаулы мүшелердің айналасына топтасып, оларда айтылатын пікірді анық, қазақтың ұлы ақыны ағартушысы абай құнанбаевтың дәл, толық жеткізу үшін сөйлемді семантикалық жағынан кеңейтіп тұратын мүшелерді тұрлаусыз мүшелер дейміз. «Тұрлаусыз» деген сөзді осы сөйлем мүшелеріне қатысты айту ол мүшелердің сөйлемді тиянақты етпейтін қасиеттеріне негізделген. Расында, бастауыш пен баяндауыш сөйлемді тиянақты ететін, оның бас арқауы болса, тұрлаусыз мүшелерде ондай қасиет жоқ [1, 152]. Көркем шығармадан 5 сөйлем жазу және сөйлем мүшелеріне талдау. Ayantush Қазақ тілі сұрақ қойды Сұрақ қою. Сөйлем мүшелері сөйлемдегі маңызына, қызметіне қарай тұрлаулы мүшелер және тұрлаусыз мүшелер болып екі топқа бөлінеді. Сөйлемде сөздер бір-бірімен грамматикалық байланысқа түсіп, белгілі мағынаны, ұғымды білдіріп, ой білдіруге себебін тигізіп тұрады. See more. Оқушылар видеодан сөйлемнің тұрлаулы, қара сөздер абайдың жетінші қара сөзі тұрлаусыз мүшелерін сөйлем ішінен тауып, сөйлем мүшелерінің орын тәртібі мен талдау әдістемесін үйренеді, алған білімін айтылмақ ойда сауатты қолданады. Сөйлем мүшелері. Сөйлем мүшелері – сөздердің мағыналық тұрғыдан өзара тіркесуі нәтижесінде синтаксистік қызметте жұмсалатын сөйлемнің дербес бөлшектері. Сөйлемдегі сөздер бір-бірімен. 4.5 486 сөйлем мүшелеріне талдау үлгісі. Сөйлем мүшелері сызықтары мен сұрақтары, тұрлаусыз мүшелер қалай сызылады. әдетте тақырыпты талдау кезінде бір жолдың асты сызылады,. Екі топқа ортақ тапсырма берілді мәтіннен бірыңғай сөйлем мүшелері бар сөйлемдерге толық синтаксистік талдау жасау. Қ. Жұбанов айтпақшы: Егер мұғалім пәнді. Сөйлем мүшелері:Бастауыш, Баяндауыш, Анықтауыш, Толықтауыш, Пысықтауыш осыларға талдайсың. Сұрақтары Бастауыш: Кім? не? кімдер? нелер? Баяндауыш деп сөйлемде бастауыштың қимылын, ісін, жай-күйін, кім, не екенін білдіріп тұратын тұрлаулы сөйлем мүшесін атаймыз. Баяндауыштар көбінесе сөйлемнің соңында тұрады да, не істейді? не болды? не етеді? қайтеді? қандай? қанша? кім? не? деген сұрауларға жауап береді. Анықтауыш:қандай? қай? қайдағы? (недегі?) қашанғы? ненің? қанша? неше? қайткен? не еткен? деген сұраулардың біріне жауап береді. Сөйлем мүшелерін талдау атты Сабақ жоспары, пәні Бастауыш сынып. Ұстаз тілегі сайтынан жүктеп алыңыз. Тақырыб ы: Сөйлем мүшелеріне талдау. Мақсаты: 1.Оқушылардың алған білімдерін пысықтау 2.Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттыру. 3.Өз ойларын мысалдар арқылы дәлелдей білу. Екі топқа ортақ тапсырма берілді мәтіннен бірыңғай сөйлем мүшелері бар сөйлемдерге толық синтаксистік талдау жасау. Қ. Жұбанов айтпақшы: Егер мұғалім пәнді. Сөйлем мүшелерін талдау атты Сабақ жоспары, пәні Бастауыш сынып. Ұстаз тілегі сайтынан жүктеп алыңыз. Бастауыш пен баяндауыштан тұратын сөйлем қалай аталады? Жатқа жазу: күрделі мүшелерді табу, сызу, талдау(жұппен тексеру). Сөйлем мүшелеріне талдау – сөйлемнің тұрлаулы, тұрлаусыз мүшелерін сұрақ қоя отырып анықтау.Бірінші баяндауыштан бастап сұрақ қойып,жалғастырады. Сөйлем мүшелері:Бастауыш, Баяндауыш, Анықтауыш, Толықтауыш, Пысықтауыш. Тұрлаулы:Бастауыш,Баяндауыш. Тұрлаусыз:Анықтауыш,Толықтауыш, Пысықтауыш. Сұрақтары Бастауыш: Кім? не? кімдер? нелер? Баяндауыш деп сөйлемде бастауыштың қимылын, ісін, жай-күйін, кім, өзге тілдің бәрін біл өз тіліңді құрметте дөңгелек үстел не екенін білдіріп тұратын тұрлаулы сөйлем мүшесін атаймыз. Баяндауыштар көбінесе сөйлемнің соңында тұрады да, не істейді? не болды? не етеді? қайтеді? қандай? қанша? кім? не? деген сұрауларға жауап береді. Оқушылар видеодан сөйлемнің тұрлаулы, тұрлаусыз мүшелерін сөйлем ішінен тауып, сөйлем мүшелерінің орын тәртібі мен талдау әдістемесін үйренеді, алған білімін айтылмақ ойда сауатты қолданады. Сөйлем мүшелерін іштей ажыратады да, олардың арасына кідіріс жасап (пауза қойып) оқу керектілігін бірыңғай грамматикалық талдау жұмыстары ғана емес,. Позитивизм в философии Сөйлем мүшелеріне талдау қалай сызылады. Сөйлем мүшелеріне талдау. сабақтың тақырыбы: кезектес салалас (презентация сабақ) сабақтың мақсаты: а) оқушыларға кезектес.






әрқашан күн сөнбесін үш тілде скачать
исковое заявление в суд образец скачать
спот аут атоми цена
старый гимн казахстана текст на русском
ұбт пробный тест бесплатно

.
==============================================================

~~~~~ қылмыс және жеткіншек тәрбие сағаты ~~~~~

==============================================================
.